Данное пособие представляет собой один из возможных вариантов изложения базового курса информатики.

На сегодняшний день, сельские школы, в которых обучается треть школьников страны, занимают особое положение. В сельской школе остро не хватает учебной и методической литературы. Все школы находятся в удалении от методических центров. что приводит определенной информационной изолированности школьников и учителей сельских школ..

В соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года в федеральном базисном учебном плане увеличено количество учебных часов на освоение обучающимися информатики.

Однако, реализация программы «Электронная Россия» в части компьютеризации школ столкнулась с неожиданной проблемой – кадровой. Поставить компьютеры в учебное заведение все-таки можно. Главный вопрос – кто будет учить компьютерной грамотности? Учителей, которые будут обучать детей информатике, катастрофически не хватает. В связи с увеличением компьютерного парка, преподавать предмет информатика приглашаются инженеры с предприятий, либо учителя-предметники, сколько-нибудь знакомые с компьютером. Проблемы возникающие в такой ситуации являются общими для большинства учителей.

Предлагаемый сборник дидактических и методических материалов будет полезен учителям, начинающим преподавание курса информатики. Учителя много лет, преподающие информатику, также найдут немало полезного для себя. Сборник подготовлен учителем-практиком, и апробирован на протяжении ряда лет учителями Павловского района Нижегородской области.

Информация в сборнике структурирована и разделяется на шесть содержательных линий базового курса информатики. Структурным элементам курса соответствуют ключевые темы с гиперссылками, иллюстрациями, и дополнительными материалами.

Каждая из основных тем содержит несколько составляющих:

	Презентация для сопровождения уроков
	Конспекты записей в тетрадях, которые при отсутсвии у учеников учебников можно задиктовать, или же при возможности распечатать каждому ученику.
	Электронный конспект темы, который можно дать для самостоятельной проработки учеником, или воспользоваться при подготовке к уроку.
	Презентация-тест. Если класс оборудован проектором, достаточно быстро можно првести эксперсс-тестирование, меняя слайды на экране. Время на обдумывание регулируется учителем.
	Интерактивные тесты предназначенные для индивидуальной работы учеников за компьютерами.
	Бумажные варианты тестов, которые необходимо распечатать перед использованием.
	Индивидуальные задания, используемые при изучении информационных технологий, содержащие справочный материал.
	Комментарий для учителя, адрес документа, полезные ссылки в Интернете, источники информации. Каждый документ можно открыть отдельно и отправить на компьютер ученика.